Сформулируйте коротко, в чем на Ваш взгляд состоит образовательная ценность блога? Какие профессиональные проблемы помогает решить ведение профессионального блога?
Возможно, выполнить это задание помогут следующие вопросы:
• Каковы особенности взаимодействия участников через блог?
• Какова особенность текстов, публикуемых в блоге?
• Каковы дополнительные возможности передачи информации через блог?
• Каковы дополнительные образовательные возможности блогов?
Поделитесь своими впечатлениями, что нового вы узнали при изучении данного модуля? Что из представленного вы сможете использовать в своей работе?
Красиво...
ОтветитьУдалитьОбразовательная ценность блога состоит в организации дистанционных компьютерных курсов.
ОтветитьУдалитьПроблема невозможности очного общения снимается. Можно обучать детей на расстоянии, общаться с родителями заочно, решать какие-то совместные проблемы вместе.
Образовательная ценность блога, на мой взгяд, состоит в том, что ученики могут сформулировать свои мысли, не торопясь (обстоятельно), не находясь под давлением педагога (самостоятельно). Общение в блоге развивает коммуникативную компетентность, позволяет совместно решать проблемы, выражать свое мнение по "озвученной" проблеме.
ОтветитьУдалитьБлог позволяет мобильно организовать общение на профессиональную тему: текущее состояние дела, проблемы, варианты их решения, "я делаю так" и т.д. Получить совет в виде коллективного решения. При составлении текста для блога основной проблемой является необходимость точного формулирования мысли. Кроме того, текст должен содержать возможность для продолжения разговора. В общении с учениками блог можно использовать для организации консультаций.
ОтветитьУдалитьС помощью блога возможен диалог, дисскуссия, отзыв и другие формы общения
ОтветитьУдалитьЕсть возможность размещать методические разработки, конспекты уроков, слайд-шоу , учебные фильмы.
В блоге возможно дистанционное обучение, профориентационная работа.
Возможна обратная связь: учитель-ученик, учитель-родитель, классный руководитель -родитель.
В первую очередь можно быстро доводить до сведения учеников нужную информацию (хотя без гарантии получения). Далее, объем информации не должен быть большим, не стоит ждать длинных текстов ответов.
ОтветитьУдалитьБлог дает возможность оказания помощи учащимся при подготовке дом. задания. сопровождения исследовательских работ и презентаций. Учитель имеет возможность помещать различные ссылки, пошаговые инструкции. Удобно использовать при дистанционном обучении. Что касается предмета - вести переписку на английском языке.
ОтветитьУдалитьБлог может помочь в общении с родителями. Все родители, по крайней мере в младшей школе, хотят знать проблемы своего чада, но не все могут общаться с классным руководителем на эту тему помимо родительских собраний. Если классный руководитель будет открыт к такому общению - это будет хорошо. Но! Существует декларация прав ребенка и много еще разных юридических заморочек, следуя которым обсуждение личности ребенка в блоге, разные суждения педагога о нем, могут юридически преследоваться (особенно, если что-то не понравится юридически подкованным родителям).
ОтветитьУдалитьБлог позволяет не только размещать информацию, но и получать обратную связь. В блоге можно разместить методические разработки.
ОтветитьУдалитьЯ согласна, если суметь уговорить учеников писать что-либо в блог, то в такой красивый блок они будут вынуждены тщательно подбирать слова, то есть будут учиться думать.
ОтветитьУдалитьЕсть возможность заочного общения с учащимися, с коллегами, родителями, проведения дополнительных занятий,консультаций. Также есть возможность размещать методические разработки и узнать мнение коллег
ОтветитьУдалить"Существует декларация прав ребенка и много еще разных юридических заморочек"
ОтветитьУдалитьЯ смогласна с Вами, Ольга, думаю обсуждать ребенка в сети не этично, а рассазать о делах и мероприятиях класса вполне возможно и родителям интересно!
Блог - это личный дневник в сети Интернет, в котором автор регулярно размещает интересующую его информацию, а также личные переживания, комментарии и наблюдения.
ОтветитьУдалитьПри чём здесь ученики?
Вполне согласна с многими комментариями своих коллег. Думаю, что использование блога в общении с учениками и родителями формирует информационную культуру самого учителя, поднимает его статус, не только хорошего как предметника, но и учителя, владеющего современными технологиями. С помощью блога удобно организовывать исследовательскую работу, проводить проекты, оказывать помощь учащимся, обсуждать общие проблемы и совсместно находить решения.
ОтветитьУдалитьИвану. Если автор размещает личный дневник в сети, значит он ждёт на него отклик, так почему не использовать блог для общения с учениками?
ОтветитьУдалитьКурсы очень нужные и полезные,только для меня как для учителя технологии, а не информатики, требуется осмысления и практики, где это можно использовать в мое работе как учителя и классного руководителя, Большое спасибо за полученные знания
ОтветитьУдалить